1.1 Qu'est-ce que l'économie

L’économie comme une sciences sociales

Science sociale : une discipline qui étudie les aspects de la société humaine, y compris     l'économie, l’anthropologie, la sociologie, la science politique, la psychologie…

La nature sociale de l'économie

L'économie est une science sociale car elle étudie le comportement humain en relation avec l'économie. Ses concepts, principes et lois sont basés sur des preuves empiriques (passées). Les économistes, par exemple, prédisent qu'une baisse du prix des smartphones entraînera une augmentation de la quantité vendue car cela semble logique sur la base d'un comportement rationnel des consommateurs et il existe des preuves empiriques pour étayer cette affirmation.

Ceteris paribus

Ceteris paribus (Toutes choses égales par ailleurs) s'applique lorsqu'on examine comment une variable économique affecte une autre. Si, par exemple, le prix des billets de cinéma augmente, la quantité demandée pour eux devrait baisser, en supposant que les revenus et les goûts des consommateurs restent les mêmes. Ceteris paribus est important dans l'analyse économique car il nous permet de comprendre comment un changement dans une variable économique provoque des changements dans d'autres variables en excluant d'autres facteurs qui pourraient affecter le changement.

En tant que science sociale, l'économie examine les choix des consommateurs, des producteurs et des gouvernements en utilisant des modèles et des théories appropriés.

Alors que l'économie est souvent associée à des faits et à des preuves empiriques, elle examine également les différents comportements sociaux des individus, des entreprises et des nations dans différentes situations. L'un des objectifs du cours d'économie de l'IB est de permettre aux étudiants de développer une compréhension des complexités et de l'interdépendance des activités économiques dans un monde en constante et rapide évolution.

Types d'économie

L'étude de l'économie se décompose généralement en deux disciplines.

1. La microéconomie   

 Elle se concentre sur la manière dont les consommateurs individuels et les entreprises prennent des décisions; ces personnes peuvent être une seule personne, un ménage, une entreprise / organisation ou une agence gouvernementale. En analysant certains aspects du comportement humain, la microéconomie tente d'expliquer qu'elle réagit aux changements de prix et pourquoi elle exige ce qu'elle fait à des niveaux de prix particuliers. La microéconomie tente d'expliquer comment et pourquoi différents biens sont évalués différemment, comment les individus prennent des décisions financières et comment les individus échangent, se coordonnent et coopèrent au mieux. Les thèmes de la microéconomie vont de la dynamique de l'offre et de la demande à l'efficacité et aux coûts associés à la production de biens et de services; ils incluent également la répartition et l'allocation du travail, l'incertitude, le risque et la théorie des jeux stratégiques .

2. La macroéconomie 

Elle étudie une économie globale au niveau national et international. Son objectif peut inclure une région géographique distincte, un pays, un continent ou même le monde entier. Les sujets étudiés comprennent le commerce extérieur, la politique budgétaire et monétaire du gouvernement, les taux de chômage, le niveau d'inflation et les taux d'intérêt, la croissance de la production totale telle que reflétée par les variations du produit intérieur brut (PIB) et les cycles économiques qui entraînent des expansions, booms, récessions et dépressions. 

La micro et la macroéconomie sont étroitement liées; à mesure que les économistes acquièrent une compréhension de certains phénomènes, ils peuvent nous aider à prendre des décisions plus éclairées lors de l'affectation des ressources. Beaucoup pensent que les fondements de la microéconomie sur les individus et les entreprises agissant dans leur ensemble constituent des phénomènes macroéconomiques.

Les concepts clés en économie

Le cours d'économie repose sur un certain nombre de principes pédagogiques. L'enseignement de l'économie est notamment axé sur la compréhension conceptuelle et ancré dans des problèmes concrets. L'IB a identifié neuf concepts centraux qui servent de prismes analytiques tout au long de votre cursus :

• Rareté :  Déséquilibre entre des ressources limitées et des besoins/désirs humains illimités.  Application : C'est la contrainte qui force une nation à choisir entre l'éducation et la défense.

• Choix :  Décision inévitable d'allouer des ressources à une utilisation plutôt qu'à une autre.  Application : Un consommateur choisit d'épargner plutôt que de consommer immédiatement.

• Efficacité :  Utilisation optimale des ressources pour maximiser les résultats tout en parvenant à  minimiser le gaspillage .  Application : Produire des voitures avec moins d'acier sans perdre en qualité.

• Équité :  Notion de justice dans la distribution des résultats économiques.  Application : Un système fiscal redistributif visant à réduire les écarts de richesse.

• Bien-être économique :  Niveau de prospérité et qualité de vie globale des individus d'une communauté.  Application : L'accès universel aux soins de santé comme indicateur de bien-être.

• Durabilité :  Capacité à répondre aux besoins du présent sans compromettre celle des générations futures.  Application : La gestion des stocks de poissons pour éviter l'épuisement des océans.

• Changement :  Nature dynamique des variables, institutions et relations économiques au fil du temps.  Application : L'impact de l'intelligence artificielle sur le marché du travail.

• Interdépendance :  Dépendance mutuelle entre les agents économiques à l'échelle locale ou mondiale.  Application : Une hausse des taux d'intérêt aux États-Unis affectant l'investissement au Brésil.

• Intervention :  Actions des gouvernements visant à modifier les mécanismes du marché. Par exemple la mise en place de taxes sur le carbone pour limiter la pollution.

Ces neuf piliers ne sont pas de simples abstractions ; ils s'incarnent dans la réalité matérielle par le biais du défi universel de la gestion des ressources.

3. Le Problème Économique et les Facteurs de Production

Rareté et Choix

Le problème économique fondamental réside dans la tension entre la  rareté  des ressources et le caractère illimité des besoins. Cela impose des choix inévitables sur la manière d'allouer les facteurs disponibles.

Les Facteurs de Production

Chaque production nécessite la combinaison de quatre ressources essentielles :

1. Terre :  Ressources naturelles (pétrole, minerais, terres agricoles).

2. Travail :  Effort humain, tant physique que mental.

3. Capital :  Biens produits par l'homme pour faciliter la production (machines, usines, outils).

4. Entrepreneuriat :  Capacité à organiser les trois autres facteurs et à prendre des risques pour innover.

Les 3 Questions Économiques

Toute société doit répondre à trois interrogations structurelles :

• Quoi produire ?  (Quels biens et services, et en quelles quantités ?)

• Comment produire ?  (Quelles technologies et quelles combinaisons de facteurs ?)

• Pour qui produire ?  (Comment répartir la richesse générée ?)Concept Clé : Le Coût d'Opportunité  Le  coût d'opportunité  représente la valeur de la  prochaine meilleure alternative sacrifiée  lors d'un choix. En économie, rien n'est gratuit : obtenir plus d'une chose signifie renoncer à une autre.Transition :  Parce que chaque choix implique un renoncement quantifiable, les économistes ont élaboré la Courbe des Possibilités de Production pour visualiser graphiquement ces arbitrages fondamentaux.

4. Modélisation : La Courbe des Possibilités de Production (CPP)

Hypothèses du modèle

Le modèle CPP repose sur trois conditions : l'économie ne produit que  deux biens , la  quantité/qualité des ressources  est fixe, et la  technologie  reste constante.

Croissance réelle vs. potentielle

• Croissance réelle :  Passage d'un point intérieur vers la frontière (utilisation des ressources inutilisées).

• Croissance potentielle :  Déplacement de la frontière vers l'extérieur, déclenché par une amélioration de la  qualité/quantité  des facteurs ou par le  progrès technologique .

Si la CPP délimite les frontières de la production nationale, le modèle du flux circulaire nous permet d'analyser comment la valeur ainsi créée circule entre les différents acteurs de la société.

5. Le Modèle du Flux Circulaire des Revenus

L'interdépendance des agents

Le modèle simple à deux secteurs illustre l'échange entre les  ménages  (propriétaires des facteurs) et les  entreprises  (producteurs). Ils interagissent sur deux marchés :

1. Le  marché des ressources  : Les ménages vendent leurs facteurs de production aux entreprises en échange de  revenus  (salaires, loyers, intérêts, profits).

2. Le  marché des produits  : Les entreprises vendent des biens et services aux ménages en échange de dépenses de consommation.

Le modèle à 5 secteurs

L'économie réelle intègre le  gouvernement , le  secteur financier  (banques) et le  secteur extérieur  (le reste du monde).

Fuites vs Injections

Fuites (Withdrawals), Injections

Épargne (S), Investissement (I)

Impôts (T), Dépenses Publiques (G)

Importations (M), Exportations (X)

Équilibre Macroéconomique

L'équilibre est atteint lorsque les fuites égalent les injections :  S + T + M = I + G + X.  Un surplus d'injections entraîne une  expansion  du revenu national, tandis qu'un surplus de fuites provoque une  contraction .

La modélisation de ces flux monétaires offre une vue d'ensemble de la santé économique, mais elle ne dispense pas l'économiste de s'interroger sur la nature des jugements qu'il porte sur ces données.